應該說，多動兒童盡管有一些過分的動作和過激言語，但是，多動癥兒童的智力水平正常，和其他兒童并沒有兩樣。只是由于缺乏自控，在一些場合和環境中難免出現一些不合時宜的動作、表現，甚至出現一些異常：比如人們經常談到的多動兒童的運動失調、共濟失調，具體表現在走路時不沿著直線前進而走5形;走路或奔跑時容易摔跤;上體育課時常有不正確的動作，但難以糾正;缺乏應有的節奏;跳繩、踢毽子動作不如其他兒童協調靈活;扣紐扣、系鞋帶以及畫畫、動剪刀等動作緩慢、笨拙，還經常有口吃情況發生。
應該說，多動兒童盡管有一些過分的動作和過激言語，但是，多動癥兒童的智力水平正常，和其他兒童并沒有兩樣。只是由于缺乏自控，在一些場合和環境中難免出現一些不合時宜的動作、表現，甚至出現一些異常：比如人們經常談到的多動兒童的運動失調、共濟失調，具體表現在走路時不沿著直線前進而走5形;走路或奔跑時容易摔跤;上體育課時常有不正確的動作，但難以糾正;缺乏應有的節奏;跳繩、踢毽子動作不如其他兒童協調靈活;扣紐扣、系鞋帶以及畫畫、動剪刀等動作緩慢、笨拙，還經常有口吃情況發生。