智力障礙的產生一般是在母親懷孕期間或是小兒出生時，父母如果能夠及早發現孩子的智力問題，采取相應的措施進行培智訓練是可以得到一定程度的彌補的。
想要盡早發現小兒存在的智力問題，最簡單的辦法就是與同齡的孩子比較，比較孩子在語言、行為上發育是否落后很多，表現是否很幼稚、異常。
1、 感知異常
孩子感官靈敏度差，感受能力不足主要表現為不能區別深紅、淺紅、桃紅顏色;不能區分貓叫、狗叫;分不清2厘米和4厘米哪個線段長。感知異常還表現在感知量不足，如去動物園參觀，同齡的孩子可能會滔滔不絕向家人講述所見所聞，而弱智兒童卻大不一樣，似乎沒看見什么，有時只能簡單說出大象、老虎幾種大動物，描述起來也非常簡單乏味。此外，智障兒童的感知速度比較緩慢。
2、 語言障礙
臨床追問弱智兒童的生長發育史都有言語發育遲的特點，一般經教育，在四五歲時才會說話，而且口齒不清，言語類型簡單，有重復言語的表現，言語學習困難，尤其連說兩字困難，如說汽車，往往重復說“車車”。智障兒童的語言表達比理解能力更差，他們往往能聽懂成人的話，但難以用語言表達自己的需求。
3、 活動能力障礙
智障兒童比較容易興奮和激動，好動不停，動作無節制、不協調，做精細的動作困難;注意力不集中或集中的時間很短，對什么也沒有特別的興趣;在智力活動中匆忙行事，顧東不顧西，易產生附帶聯想，不能完成任務。
智力障礙的孩子需要家長的悉心照料和不懈的鼓勵治療，為了給孩子一個健康的未來，請家長朋友們領導孩子積極配合醫生的治療。如果您還有其他疑問，請您與我們的專家進行面對面交流，我們將為您竭誠服務!