語言是學習、社會交往、個性發育中一個重要的能力。從廣義上來說，兒童語言障礙又稱溝通障礙。在兒童早期教育中，溝通障礙是最為多見的一個發育總是有7%~10%的兒童語言的發育低于正常標準，而3%~6%的兒童有語言感受或表達障礙，并影響日后的閱讀和書寫。因此，早期發現、早期診斷和及時的治療尢為重要。那么，兒童語言障礙的病因有哪些呢?

　　1、聽力障礙聽覺是語言感受的一個重要的渠道，當小兒聽力受損害后，不管是傳導性的，還是感覺神經性的，都不能正確地察覺聲音傳導，產生程度不等的語言發育遲緩，其遲緩嚴重受多種因素的影響，諸如吸力損害的程度、發生的年齡、矯治聽力的年齡、矯治的合適性等，傳導性聽力障礙伴有反復和長期的中耳炎，這對早期語言發育可產生不良的影響。雖然傳導性聽力障礙一般不超過30dB，最大可在50dB左右，但明顯影響小兒言語的辨認。長期中耳有滲出的兒童早期可引起語言表達延遲，在學齡前出現語言問題。此外，好有研究聽知覺和聽覺辨認對語言的影響，表明中樞性的聽覺信息處理問題使小兒對聽覺刺激的辨認、分析和儲存出現困難，特別在有相似音時更覺困難。

　　2、智能發育障礙語言發育障礙的最常見原因是智能發育遲緩。雖然語言發育進程是按照正常兒童的順序，但其速度比正常兒童的慢，當環境對兒童語言的要求增加時，語言的總是就更為明顯了，某些染色體和遺傳性疾病伴有語言障礙，例如唐氏綜合癥(21-三體綜合癥)的兒童有程度不等的語言障礙;脆性X綜合癥兒童的語言障礙為韻律和語言內容是有特別的形式。

　　3、孤獨癥兒童的一個重要特征即交流障礙，并伴有交往困難和刻板的重復性動作。孤兒癥兒童的語言障礙可表現為完全不理解，沒有語言或言語過于刻板、學究式的，并有夸張式的韻律。語言應用也出現問題，出現回聲樣語言或非語言的交流，幾乎沒有眼神交往，面部表情和姿勢也很有限。

　　4、行為障礙語言障礙和行為問題之間有密切的關系。兩者可以互為因果。從原因方面來看明顯的情緒創傷或心理社會的不良因素可影響兒童語言發育或引起語言障礙。例如選擇性緘默癥是一種較少見的語言障礙，通常在5歲發病，病兒在某些特定的情境中(如在學校等)不說話。這些小兒一般語言正常，行為障礙可能因為交流障礙所致，常需數月的治療。

　　以上內容就是兒童語言障礙的病因有哪些的詳細介紹，祝您健康。