癥狀

詳盡采集多動癥的病史，家族中有無類似疾病或其他神經精神病史，患兒的母孕期情況及幼兒期生長發育的疾病史。

臨床特點

(1)活動過度

大多始于幼兒早期，進小學后表現顯著。上課時小動作不停，撕書，把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗，常與同學斗毆。

(2)注意力不集中

學習時不專心，上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應。

(3)情緒不穩

沖動任性，會無故叫喊，無耐心，做事急匆匆。

(4)學習困難

患兒智力正常，但由于多動帶來學習上的困難，部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙。病程，通常為7歲前起病，病程持續6個月以上。