1~3歲 重培養(yǎng)健全人格

　　兒童的發(fā)展是體格、智力、情感和社會(huì)交往能力的全面發(fā)展。0～3歲嬰幼兒早期發(fā)展對(duì)人的一生有持久的影響。

　　——鮑秀蘭

　　金華地區(qū)一孩子因承受不了過(guò)重的家庭學(xué)習(xí)壓力而殺死生母。　　

　　重慶11歲小學(xué)生何某，游戲中被幾名小朋友活埋。

　　廣州某大學(xué)的一位新生，因?yàn)樗奚釠](méi)有空調(diào)，竟然跳樓自殺了。

　　清華大學(xué)的“高才生”，動(dòng)物園硫酸燒熊事件。

　　北京“藍(lán)極速網(wǎng)吧”，幾名中學(xué)生縱火燒死數(shù)十人慘案。　　

　　河南青年“黃某”虐待殺死多名兒童。

　　云南大學(xué)一名學(xué)生殘酷殺死四名同學(xué)后外逃

　　西安大學(xué)的一名學(xué)生了撞傷女青年后又將刀將她捅死。

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　　這一幕幕痛心而愚蠢的悲劇都是目前只重視身體健康、智力發(fā)展，忽視早期良好心理和行為培養(yǎng)傾向而造成的。據(jù)調(diào)查，全國(guó)4～16歲兒童心理問(wèn)題發(fā)生率高達(dá)13.97%;社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題的檢出率為23.46%。

　　由于忽視嬰幼兒良好行為培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生許多行為問(wèn)題，如不好好吃飯，不能獨(dú)立睡眠，不愿意進(jìn)行控制大小便的訓(xùn)練，不愿和他人交往，經(jīng)常打架，愛(ài)發(fā)脾氣，不服從紀(jì)律，過(guò)分膽怯或焦慮等。有這樣問(wèn)題的孩子幼兒園不愿意接收，家長(zhǎng)很是苦惱。