現在開放二胎后，很多夫婦選擇生2個孩子，一方面能夠減輕孩子的將來的負擔，另一方面也能讓自己多一個子女陪伴，雖然可以多生孩子但是孩子的教育卻不能馬虎，很多孩子小時候有多動癥，遇到這樣的情況媽媽們怎么辦呢?兒童多動癥的表現有哪些?多動癥是怎樣形成的?一起來了解一下吧。
多和孩子玩一些體力游戲
好動的孩子，家長可以給孩子制定一些鍛煉或者游戲，例如常見的賽跑、慢跑、打斗、蹦床等游戲，孩子都比較好動，千萬不能因為嫌煩而打消他們好動的積極性，一定要尊重孩子并幫助他們排解天性，這樣孩子會在一定的年紀慢下來。
幫孩子找到一些他感興趣的事物
幫助孩子多涉獵一些，觀察他喜歡什么，有的好動的孩子喜歡畫畫，有的喜歡建構積木，有的喜歡天文，有的喜歡玩電路，找到他喜歡的領域，多帶他接觸一下，就會發現多動的孩子如果靜下心來是會很有鉆研精神的。
多動的孩子更需要贊揚
多動的孩子更需要別人的尊重和贊揚，可能因為他們習慣了責罵，一旦得到表揚，孩子就會變的非常的乖巧，所以，家長也要適時的發現孩子在頑皮的時候的一些亮點，適時的表揚，孩子得到認同后也會變的比較聽話。
換位游戲
家長是可以和孩子們玩換位游戲的，我們可以讓孩子當大人坐在一邊，而大人當一個孩子的角色，這樣能夠讓孩子感受到多動可能會給別人帶來困擾的情緒。
分析一下看看是不是近對孩子關心的不夠
有的時候多動的孩子只是想引起別人的注意，如果是這樣，那樣大人就要自我反省一下，是不是近對孩子不太關注?就像男人也很柔情一樣，多動的孩子更需要關心和愛，適時的對他們擁抱一下，親吻一下，孩子也會變的安靜下來。
兒童多動癥的表現
1、注意力不集中
孩子注意力不集中，不持久，主觀控制力不足，不能注意聽教師講課，容易被外界的刺激分心。家長反映，孩子在玩游戲機和看有趣的電視時卻能目不轉睛，高度集中，但需用意志控制的上課就不能注意，缺乏學習上的堅強意志和毅力，無法好好學習甚至厭學。
2、活動過多
多動的表現是心慌意亂、心神不定、有頭無尾、雜亂無章。在課堂座位上喜歡不停的動，做一些小動作。下課后就跟野馬一樣，無目的的亂跑。有一部分多動癥的孩子卻相反很文靜、很少動，但是注意力不集中，上課思想開小差，經常不知道課上講了什么。
3、沖動任性
易激動，好發脾氣，沖動任性，做事缺乏考慮，不顧后果。常隨心所欲進行搗亂，破壞東西、偷竊、斗毆、惹是生非。
4、心理改變
情緒不穩，有的興奮不安，話多，愛管閑事，做事毛躁，難以入睡;有的反應遲鈍，動作懶散，作業拖拉，情緒波動，感情脆弱，易哭易笑，不能承愛挫折，不合群或喜歡與較小的兒童為伍;性格倔強，不怕打罵，不聽勸告，我行我素，有的產生自卑逆反，甚至出走、犯罪或自殺。
