因此，一個(gè)孩子如果被自卑心理所籠罩，其身心發(fā)展及交往能力將受到嚴(yán)重的束縛，聰明才智也得不到正常的發(fā)揮。
自卑心理不是天生的，從主觀上說(shuō)，自卑心理是在后天由于自我評(píng)價(jià)不當(dāng)而逐漸形成的;從客觀上來(lái)講，自卑心理是因?yàn)閭€(gè)人的某些缺陷或?qū)以馐≡斐傻摹?/p>
一個(gè)孩子如果從小就聰明、伶俐而常被人夸獎(jiǎng)和寵愛(ài)，長(zhǎng)大后他就容易形成一種自信的性格。而由于某些原因，那些整日生活在斥責(zé)和鄙視環(huán)境中的孩子，他們長(zhǎng)大后就可能形成一種自卑的心理。
總之，一個(gè)孩子如果很少體會(huì)成功的喜悅，或沒(méi)有得到過(guò)他人的贊賞，那么他的自信心就會(huì)逐漸下降，自卑的心理就會(huì)日趨嚴(yán)重，也就很容易對(duì)自己的前途表示悲觀和失望。
做事沒(méi)主見(jiàn)，不敢自己實(shí)踐
有的孩子遇事總是喜歡說(shuō)“我不懂”、“我不會(huì)”、“我不行”，面對(duì)選擇的時(shí)候更是不知如何是好，看到孩子出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)就要小心了。
這種情況的出現(xiàn)，很可能跟家長(zhǎng)包辦一切事物，或者是動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)孩子有關(guān)。
因此，面對(duì)這種情況，在家里時(shí)，家長(zhǎng)要試著放手讓孩子去解決自己的事情，為孩子制造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，幫助孩子掌握一些基本能力。
放手讓孩子自己去完成一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情，逐步培養(yǎng)孩子的自信。當(dāng)然，鼓勵(lì)也是非常重要的，即便孩子只是取得一個(gè)小小的進(jìn)步，也不要忘記鼓勵(lì)，更不要常常批評(píng)孩子。
回避競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)，不敢在他人面前表現(xiàn)自己
有些孩子會(huì)過(guò)于害羞，在別人面前感到自己很無(wú)能，覺(jué)得自己比不上他人。因此，他們會(huì)可以回避競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)，更不敢在別人面前表現(xiàn)自己，以免他們自身所認(rèn)為的短處被別人發(fā)現(xiàn)，而要被家長(zhǎng)批評(píng)。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)以上小編的介紹，大家是否對(duì)自卑心理有了更多的了解了呢?面對(duì)這樣的自卑心累我們要正確認(rèn)識(shí)自己、正確地歸因、自我鼓勵(lì)等方法來(lái)調(diào)節(jié)自卑心。大家可以嘗試一下小編的方法來(lái)解決自卑心理的問(wèn)題哦。
