3、盡量讓孩子參加集體活動 集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
4、為孩子的交友創造條件 不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許孩子把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給他(她)交朋友的藝術、方法與技巧。
5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦 ，讓孩子學會動手操作。
一、游戲療法：游戲療法是一種心理治療方式。在自閉癥患者無法使用語言表達及理解事物的情況下，病童可以參與游戲以取代語言，運用肢體表達心理狀況，以游戲作為有效的溝通方法。
二、聲調、聲速練習：一些自閉癥患者雖然有語言但在聲調、聲速方面存在很多的問題。如聲調過高或過低如聲速過快或過慢等可以通過音樂治療來改善。
三、增強物的應用：凡喜歡的事物或行為，都可作增強物。增強物好不只一種，且是他們真正喜歡的。
四、職業治療：自閉癥患者大多在動作協調方面不大靈活，適當的肌能訓練有助他們這方面的發展;而感覺統合訓練則透過協助兒童在神經、肌肉及骨骼各方面有正常的發展，使他們建立穩定的情緒及適當的行為。
結語：在生活過程中，父母親一定要注意孩子的行為，如果發現問題一定要去打開孩子的心結，不要選擇視而不見，每天多和孩子去溝通溝通。疏導孩子的心情，預防自閉癥的發生。也可以孩子多接觸接觸新鮮的事物，每天生活都充滿新奇感。
