準媽媽胎教常見的七大心理誤區

　　誤區一：胎教做好了，寶寶長大一定是神童

　　每位爸爸媽媽的大心愿，就是希望寶寶能成為健康向上的好孩子。但是，準爸爸準媽媽一定要知道：提倡胎教，并不是因為胎教可以培養神童，而是因為胎教可以發掘個體的素質潛能，讓每個胎寶寶的先天遺傳素質獲得優秀的發展。如果胎教能與出生后的早期教育很好地結合起來，寶寶將會更加優秀。

　　誤區二：胎教就是給胎兒聽音樂

　　許多準爸爸準媽媽認為胎教就是讓孕婦和胎兒一起聽音樂，有的聽古典音樂，有的為使孩子個性開朗而選擇聽搖滾樂，有的甚至聽流行歌曲、京劇。其實孕期適當聽音樂是正確的，但要講究內容和方法，如選擇適當的音樂和聽音樂的時間，注意音頻的高低及音量的大小。

　　此外，胎教還包含其他很多方面的內容，如：運動胎教、精神胎教、手工美術胎教、語言胎教、燈光胎教、數量胎教、環境胎教等。

　　誤區三：胎教就是教胎兒唱歌、說話、算算術

　　胎教的根本目的，并不是教胎寶寶唱歌、識字、做算術，而是通過各種適當的、合理的信息刺激，促進胎寶寶各種感覺功能的發育成熟，為出生后的早期教育即感覺學習打下一個良好的基礎。

　　其實，凡是對胎寶寶有益的事情都可以歸入胎教的范疇。大到懷孕前的準備、環境的改善、情緒的調節，小到聽音樂、散步、和胎寶寶說悄悄話，這些都是胎教的內容。

　　誤區四：胎兒沒有意識，胎教也不會有作用

　　有人不了解胎兒的發育情況，不了解胎兒的能力，認為胎兒沒有意識，根本不可能接受教育，其實這樣的想法是錯誤的。研究證明，胎兒4個月時就已經具備了全方位的感知覺能力，即具備了受教育的“能力”。但這里所說的“教育”，不同于幼兒園和學校“教育”，而是主要根據胎兒各時期的發育特點，有針對性地、積極主動地給予各種信息刺激，促進胎兒身心健康發育，大限度地發掘胎兒的智力潛能，為寶寶出生后的早期教育奠定基礎。

　　誤區五：胎教從懷孕后開始

　　一旦得知懷孕，許多準爸爸準媽媽就會非常高興地開始多方面的準備工作，如加強營養、定期檢查、適當運動等。應該說這些都是有益的，但準爸爸準媽媽們更應該知道：真正的胎教應該從懷孕前甚至是婚前開始，如進行婚前檢查，了解生理功能;婚后在計劃懷孕前選擇理想的受孕季節和時間，保持良好的心情，避免不良因素的影響;考慮職業、工作環境對受孕和胚胎發育的影響等。

　　誤區六：胎教不需要有計劃

　　準媽媽和胎寶寶是“一心同體”的，如果準媽媽的生活不規律，胎寶寶也不會有很自然的生活節奏，因此，制訂一個妊娠期間胎教的總計劃是非常必要的。準媽媽應該每天合理、有規律地對胎寶寶進行胎教，以培養寶寶良好的生活規律。

　　誤區七：胎教只有準媽媽可以做

　　胎教不是準媽媽一個人的事，要靠家庭全體成員共同進行。特別是準爸爸，首先應幫助準媽媽穩定情緒，注意自己的言語，不能和準媽媽吵架，多關心體貼準媽媽。此外胎寶寶更容易接收低頻聲音，他們更喜歡聽爸爸的聲音，因此，準爸爸好能每天定時，特別是睡覺前和準媽媽一起給胎寶寶撫摸、對話、唱歌、呼喚他的名字，以盡母育父愛的義務。

　　在胎教過程中，家里的其他成員也很重要，因為胎教是為了讓準媽媽有個好心情，而情緒的好壞主要取決于與之關系親密的人的態度。除了準爸爸，婆婆是和準媽媽關系親近的人，她對準媽媽的態度直接影響準媽媽的情緒。比如說，婆婆天天喊著要孫子不要孫女，不用說聽聽胎教音樂，就是把好的樂隊請到家里去演奏，準媽媽也不會有什么好心情。

　　結語：每個女人只有生了寶寶人生才是完整的，懷孕是一件幸福又辛苦的事情，每個孕婦都需要細心的照顧和關注!想要生出健康的寶寶，孕婦的心理健康也是非常重要的哦，胎教也關系到寶寶的發育和成長哦!希望上述介紹的這些孕期心理常識能夠幫助大家哦!