3.和諧的人際關系
在與人相處時，其肯定的態度(如尊敬、信任、友愛等)總多于否定的態度(如憎惡、懷疑、恐懼等)，對其所歸屬的集體，有一種休戚相關、安危與共的情感，總樂于犧牲個人的欲念去謀取集體的幸福。
4.個人與社會的融合
當自己的需要、愿望與社會的要求和他人的幸福發生沖突時，要放棄或修改自己的行動計劃，以謀求與社會的協調一致。
5.吐出心中的積郁
不良的情緒長期悶在心中，會影響大腦功能，造成心理失常。思維情緒上的問題只有將它傾吐出來，心情才會感到舒暢，心神才能安寧，問題才能得到積極的解決。
一、親身做他們學習的榜樣
1、展示你的行為
利用你的日常行為，讓寶寶看到你如何用平靜和積極的方式去處理日常的情況。這是讓孩子學習快速的方式。
2、教導他們積極的心態
當遇到不愉快或令人沮喪的事情時，教導孩子如何以積極的態度去做出反應和處理事情。積極的態度可以在很多方面幫助到孩子。
二、接受并承認孩子的情緒
1、從不取笑孩子
從不在孩子或其他人的面前，取笑孩子。讓孩子顯露情緒可以幫助他控制自己的感覺，并且以更好的方式去表達自己。
2、學習接受自己
當孩子開始學習處理自己的情緒時，他會學著接受自己的行為，并且了解如何讓自己更好的運作，不再任由情緒控制自己。
三、試著同情你的孩子
1、情緒并不可恥
當你同情你的孩子時，會讓他感到安全和對自己有自信。同情你的孩子會讓他知道，他的情緒是重要的，不需要感到羞恥或隱藏。
2、不完美是好的
當孩子事情做不好的時候，不要去責備孩子，同時也要他們明白，他們如今沒有必要讓自己做什么事都是那么完美。
結語：以上的文章內容就是針對心理承受能力差的相關分析，雖說父母為給孩子創造好的條件而努力的工作，但是也要顧忌到孩子的想法，不能因為一時的疏忽而導致孩子承受力差，逐漸的自卑下去。希望今天的講解對大家有所幫助。
