6歲分左右

　　分左右是認識空間方位的感知覺。根據國外相關資料顯示，兒童應該在6歲，開始學一些分清左右的游戲。但我國兒童因要學拿筷子，差不多26個月，就能認識自己的右手。分清左右鞋，多數在33個月。若過早教孩子分左右，孩子只是機械記憶，過段時間就忘記了。

　　7歲學輪滑

　　輪滑運動中，雙腿受力不均，兒童骨骼發育易受影響。玩的時候，腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體，一旦用力不當，這些部位極易受傷。因此，只有等孩子的骨骼夠健壯，差不多六七歲后，才能讓其接觸輪滑。玩時要注意安全防護，戴好頭盔和護具。

　　五個家庭要素影響孩子一生

　　家庭是幼兒心理發展的重要、基礎的環境，它對孩子的心理健康的影響既表現在生物性的遺傳影響上，更表現在家長的情感態度、個性、價值取向及心理品德對孩子的影響上。那么你知道影響孩子發育重要的五要素嗎?我們一起來看看吧!

　　爸媽在教育的過程中，有時候一些“好心做壞事”的情況常有出現，而重要的是，往往有很多家庭教育細節卻是影響孩子成長的關鍵。想知道在家庭教育中，哪五個因素對孩子成長不利?快來讀讀下面這篇文章!

　　1、家庭教育中教養方式不恰當

　　在有的家長看來，家長的任務是讓幼兒吃好，穿好，不生病。家長對幼兒的衣食及身體保健舍得投資，卻忽視了幼兒的心理健康。現代家庭中，存在重健康知識灌輸，輕行為習慣培養;重飲食營養攝入，輕情感需要的滿足;重成人包辦代替，輕幼兒獨立性培養。

　　獨生子女現象，造成對孩子溺愛非常普及。如有一個小女孩的裙子被別人擺了一下，她沖上去抓別人的臉，老師剛要準備和她談談，她就大聲哭著說： “我爸爸知道你批評我，會心疼的。”而家長知道這事后，卻一笑了之。又如孩子在家中談論幼兒園的開心事或問一些問題，家長嫌煩，不理睬。孩子感受不到情緒 上的快樂和滿足，長久下去自然會冷淡。

　　2、家庭教育中父母榜樣的作用

　　家長總是希望孩子改掉壞毛病，一旦發現孩子的問題，都免不了一通數落甚至責打。然而，家長卻沒有意識到自己的言行已經在孩子身上起到潛移默化的作用了。

　　例如，家長的性格很隨意，對發生的事情不介意，得過且過，他想要求孩子事事嚴謹就很難。另外，離異家庭對孩子的心理影響也是非常大的，孩子看見了準備離婚的父母之間的戰爭，感到很害怕，會變得非常膽小。